老師的心事足球．咖啡．考試沒有這樣的調查數據，還一直以為世界盃頂多會隨著賭波風潮進入中學生的世界。當然，這樣說並不排除那些天生愛足球的小朋友。如果不談論令人吃驚的新聞焦點──賭波小學生的比例，我想數據最能說明世界盃影響力的還是希望學校可以將考試改期遷就大家看世界盃的三成六受訪學生。有希望考試改期遷就比賽的願望，說明有人覺得實事比考試重要，至少是考試比賽事有彈性，改期也無傷大雅。…6/13/2006310
教育東西談文化差異既然是故事，當然有點出人意表的情節，故事的另一半是他們的中文默書測驗都得了一百分，更奇怪的是，在中文默書的過程中，他們都能清楚分辨“下一句”之類的說話，明白那些是無需默寫的內容。朋友覺得這是一個文化差異造成的有趣學習故事，理由是按常理推斷，這兩個美國小朋友應該在英文的默書課上得一百分，而在中文默書課上才會分不清楚“下一句”是正文抑或是老師用來引導學生的連接詞。…6/6/2006732
老師的心事你看到多少個A？有一個從來成績都徘徊在合格線上的人，看成績表時卻是這樣的：先看看分數欄有多少個F，如果數目不多，像一兩個的，也就由它去了，跟著辦補考一類的手續。如果超過半數，多少會受到一點刺激，有點擔心。滿堂紅嗎？要麼就是發誓要發奮圖強，然後看看自己能支持多久；要麼是把書包扔在一角，打波唱K去。當然，也有情況理想的時候，像一個F也沒有，那就可以跳起來，快樂的捲起成績表往前跑。再幸運一點，出現一個B甚或A，那世界就…5/30/2006586
純屬角度隔離牆看了幾段隔離牆對當地人民生活影響的片段，看到隔離牆把一個在地埋上同屬一個社會的地方分割，將牆內與牆外分隔成兩個截然不同的世界，像天堂與地獄，像富裕與貧窮，像上層與下層，然後互不看望，沒有交集。想著想著，忽然聽到翠容說：“無知是任何一個社會最大的敵人。”如果我們在一個社會裡對一堵高牆以外的另一面一無所知，這種無知本身，就是妨礙社會和平發展的最大的敵人。…5/24/2006645
老師的心事在活動中成長傳播周其實是學系實習課程的一部分，在每年的春季學期進行，由同學自行策劃。用我們的官方說法，那是為每年暑假，同學在投身社會的不同機構參與實習作準備，希望可以透過活動的方式，讓學生將所學的理論知識付諸實踐，積累更多傳播行業的相關工作經驗，增加同學培養團隊工作精神的機會，為成為專業的傳播行業工作者做更充足的準備。…5/23/20061,020
老師的心事核心價值教育這個快將出爐的核心價值教育方案，應該是去年倫敦大爆炸後政府的其中一個反應。去年爆炸期間剛巧在倫敦，記得當發現放炸彈的兇徒居然是在英國接受教育和長大的少數族裔青年時，英國輿論在一片震驚以後，就是連篇累贅的反思。那時看了一個電視新聞節目，以紀錄片的方式探討少數族裔在過去數十年在英國的生活狀況，以及他們未能融入主流社會的原因。紀錄片的基調，是訴說這些多數來自英國前殖民地的少數族裔人群，在英國如何過著低水…5/16/20061,229
老師的心事死線也許是深明死線這傢伙施之於人的恐怖力量，也許是不想為自己訂下另一個發還作業的死線，最近發現自己對遲交作業的學生越來越寬容，寬容到肯定是過去的自己不可接受的限度。於是，也就要停下來，問一句：“你究竟是在縱容還是寬容？你是為了學生好抑或為了自己好？”這樣的問題，大概只有那種“雙贏”一類的“騎牆”答案才可以放自己一馬吧！…5/9/2006473
時事有Say遊行之後不過，這種可以是順理成章的共識和反應，不一定就能成為主流，也不一定會出現。因為，我們可能會因為衝突成為頭條新聞而亢奮，覺得這樣給政府的壓力才夠大，認為將來的行動要更激烈。我們也可能將示威過程中不受控制的場面歸咎於某種政治力量又或是政治野心，然後因為不滿這樣的力量或野心而將事件用一句廣東話“攪事行為”來概括。再不幸一點，過激的人認為自己“未夠激”，自認理智中立的人不認同激烈違規對抗，社會發展和勞工政…5/3/2006725
老師的心事老老實實教好每一課當年自己畫的校園畫早已不知所蹤了，自己的拱頂最後畫得怎麼樣也全無印象，同學的聰明與越軌記憶猶新，大概是因為那時寫生以前總有很多令人厭煩的基本訓練，像畫直線的練習。記得有一次，校長在我們寫生畫學校附近的大廈以前，要我們在畫紙上重覆一個動作，就是從畫紙的左至右，從頂到底畫直線，然後由左至右畫橫線。當然，間尺是禁止使用的。好像來來往往的塗了一紙縱橫交錯的直線以後，才讓我們畫大廈去。那幅畫也不知在那裡了，…5/2/2006596
老師的心事愛上讀書聽了“喇嘛”的話，我們幾個人都在想要說點什麼，才真的可以把對小學的感覺說出來。小學不同中學和大學，那時候還沒有青春期的燥動，反叛的因子又沒有長膽，更沒有讀到半桶水的理論，與青春和成長最密切的抗爭和轟烈情節都欠奉。小學的感覺，總是和跳遠的沙池、操場和滑梯團在一塊，像平常日子中的幾陣小童笑聲，感覺很溫馨很快樂，卻又道不出個所以然來。可是，仔細一想，從剛進學校時，我的理想是嫁給雜貨鋪太子，可以天天吃到話…5/2/2006468
老師的心事小學生眼中的世界為什麼初進學校時會覺得老師特別高？除了自己是個矮小孩以外，那時看世界的角度，應該也是原因之一。記得幼稚園時有個姓阮的老師，是我們的班主任。班主任每天進教室，總是走到講台上，然後說什麼，都不記得了。只記得那時的阮老師，總是在講台上，就是有時候走到座位間的走道來，因為我們總是坐著的，所以從來不知道老師的真實高度。小學畢業那一年，見到久違了的阮老師，忽然吃了一驚，原來老師長得比我還要矮小。…4/25/2006277
詩情．情詩自閉世界一直在奔跑 我總是跟在其後 好累，好累 把門關上吧 世界就可以 給關在 門的這一方 從此忘記 門外那一方 有一條 不欲停步的 跑道 門鎖跀嚓一聲 把世界的邊界 拉向無限的後方 緩慢無聲的 屋子 越來越大 門 越來越遠 怎麼使勁 也匍匐不到門前 我累了 躺下來 身體瘦成乾土 門還在動 往無限的後方退去 乾土瘦成微塵 靈魂在其上穿行 留下了 一個人 曾經往世界爬去的足印 在那一抹微塵之上…3/29/2006864