林玉鳳 Agnes Lam

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純屬角度

當希望為泡沬所破——樓價與民怨的迷思

http://www.macaurealestate.com/images/Old%20Flower%20City.jpg 樓價與整個澳門社會，究竟出了什麼問題？去年今日，一個在澳門工作的香港地產從業員，說的是這樣的故事：“澳門八成本地人有自置物業，他們有樓在手，可以唔憂做，得閒咪去飮咖啡，生活節奏慢，心態和香港人好唔同。”（香港《壹週刋》，06年3月第2期，封面故事）…

2/25/2007

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詩情．情詩

天氣報告：陽光迷路

原來沒有死去還迷路了倒在二月的草木之中怪不得 2007年2月25日午後陽光的呼吸如此爽朗輕盈在路環的叢林還曉得跟小鳥的歌聲交換微風作禮物像個一切都不曾發生的去年初秋沒有任何溫濕的記憶可那本來屬於今天的陽光呢？她會改在明天才來麼？還是，她跑去填補了去年十一月陽光的空缺？如果是她可不可以把我今天的記憶也一併帶回一切不曾發生的去年初秋…

2/24/2007

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教育東西談

教育的政治

國際的，應該是美國哈佛大學建校371年以來，首次出現女校長，而這個歷史學家女校長福斯特（Drew Gilpin Faust）在記者會上的一句話，居然是：“我不是哈佛女校長，我是哈佛校長。”原來，男與女的性別政治，還是要繼續在大學校院上映。…

2/22/2007

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詩情．情詩

思念

在皇朝那一家酒吧你就在對岸堤邊的樹梢任風吹動如不落的微笑我的心凝住了樹影不落詢問的目光灼灼我無言以對只好把笑容摘下裝扮成高腳杯上的櫻桃混和酒精一口吞下希望從此把你忘掉歸家的路上有雨你落在擋風玻璃上映照我一水簾的牽掛水簾太重前路開向泥足深陷為了歸家汽車的水撥只好狠狠的把你趕成一陣瀑布奔騰在我眼底以外的世界告誡我從此要把你忘掉家門要打開了你卻鑲成…

2/18/2007

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抒情罷了

暖和春節想念寒冬

那是沒有規律的寒意，有時源於風，有時來自雨，風和雨都不見了，就是雪，清晨時靜靜躺在街角的白雪，再加上陽光，一天裡的氣候變化，抵得上澳門的四個季節，而澳門也越來越沒有季節了，冬日的風聲再也賽不過夏日空調的急促呼吸。也許，我們都不甘於氣候單調帶來的，時日不前的感覺，所以，我們的城市變化越來越大，越來越快，剛好抵上我們對氣候變化的渴望，對變化的潛意識希望。…

2/14/2007

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女人獨家

情愛附件：Dear Attachment

那是什麼？就像電郵的附件，那個叫“Attachment” 或“Attached file”的東西。我們寫電郵，常常要附帶文件，補充一下正文未了的心事。認識一個情人，也常常會在他或她的身後，發現有一大堆他或她的朋友同事家人親戚客戶諸如此類的人物，這些人，補充不了情愛，卻是關係的一種延續。所以，跟一個人交往，常常會變成跟一群人交往，久而久之，會讓人以為，那一大堆人也是自己的朋友同事家人親戚客戶。…

2/14/2007

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詩情．情詩

燈籠椒，紅色的

之一．相遇那究竟是怎麼樣的日子？在超市，在冷凍櫃裡為了常鮮你總是枕一身雪氣仰望腰子伸得長長的白光燈取暖的渴望遙遠如冰封的夜空教星光也無力回看大地那將是怎樣的一種情狀？大概就是冷凍櫃裡光線凝固成冰圓是圓，長是長沒有溫度沒有情緒整齊一如等待出售的蔬果所以當我在一群紅紅綠綠中間逮到你眼神的時候你的眼裡居然有那麼一點錯愕拘謹一如裹著你的保鮮膜你的臉上有霜…

2/9/2007

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教育東西談

牽一髮動全身

記得幾年前也曾上過一些教師興趣班，與同行分享一些校際活動的舉辦經驗。課程到了最後一節，大家一起討論如何把活動融入教學當中。討論期間，看到其中兩位學員面有難色，問原因，其中一位說得很坦白：“這在我們的學校根本沒有可能實行。”“為什麼？”“因為會影響教學進度。”“可是，就是影響應該也不會大，就那麼一點點。”“就是一點點也不可以。”“那就是少講一篇課文也不可以？”“不可以，因為教案已經訂了。”“可是教案…

2/7/2007

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旅人日記

英倫一月

剛到的時候，一場冷雨加上大風，是那種會把二十公斤重的行李吹倒的大風，就足夠讓所有要拖著行李的人想起人生的崎嶇。如果路上再多一點水泥老舊以後留下的坑紋，那崎嶇的人生，就免不了意外。此時，如果心中還有寄託，像冬天時能夠想起“春天很快來臨”一類的話，又或是，像蔣勳說的，那是為了一個無憾的春天，那一切崎嶇不平，還是有挺過去的可能。…

2/6/2007

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旅人日記

不需要髮型的城市

之後一路好奇的跟在淑女身後，看著她每見一個政府人員就上前投訴一次，一直到領行李的地方，總共向四個人作了投訴。得到的回應，不是“是的，我們加強了管制”，就是“我沒有權力回答這個問題”。政府人員沒有明確答案，想不到見了航空公司的櫃位，她仍然一點也不放過，會走上前去問：“為什麼入境時我要排那麼長的隊？”聽了，又不得不佩服她對投訴的鍥而不捨，情節縱或不同，那精神還是比得上大陸電影塑造的秋菊。…

1/31/2007

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教育東西談

迷惘的進度

Tracy曾經以戲劇教育的形式上課，課後得到學生的良好反應，但家長的看法卻不一定是同一回事。“記得有一次在與家長閒聊的時候，她問及女兒在課堂上學到了什麼的時候，女兒回答說：『沒有什麼，但好好玩！』那位家長給我的一個臉色仍然很深刻，當時我想要讓下一代的小孩懂得如何玩，也該是作為老師的責任吧！”至於之前提及知溝理論探討的家庭階層背景對小孩學習成效的啟示，原來不一定吻合現狀，在政府部門開辦的興趣班上就有…

1/30/2007

1,381

時事有Say

當不顧而去成為常態

http://manfaiw.blogspot.com/2007/01/blog-post_15.html ）的統計，在過去一年，至少有十五宗同類事件發生。連續讀覑報章這些事件的標題，忽然覺得統計數字有時真的很能說明問題，因為問題的確認，常常是數字纍計的結果：十二月廿六日：房車撞鐵馬傷兩人不顧而去，兩私家車對撼一四輪朝天幸無人傷。十二月十四日：傷人不顧可恥甚，後果嚴重要問心。…

1/17/2007

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